{"id":4178,"date":"2013-06-13T23:07:55","date_gmt":"2013-06-13T22:07:55","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/?p=4178"},"modified":"2013-06-13T23:07:55","modified_gmt":"2013-06-13T22:07:55","slug":"proclames-de-la-independncia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/2013\/06\/13\/proclames-de-la-independncia\/","title":{"rendered":"Proclames de la independ&egrave;ncia"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"margin: 0px 14px 0px 0px;float: left\" align=\"left\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/sobreleyendas.com\/wp-content\/uploads\/2008\/12\/napoleon.jpg?resize=245%2C169\" width=\"245\" height=\"169\" \/>Aix\u00f2 s\u00ed que \u00e9s adoctrinament i no pas la llei Wert!. Si el ministre Wert conegu\u00e9s aquesta \u201cperla\u201d la faria estudiar (en espa\u00f1ol, com correspon) a tots els nens i nenes catalans per espanyolitzar-los ben espanyolitzats i qu\u00e8 esdevinguessin aut\u00e8ntics patriotes.<\/p>\n<p align=\"justify\">Som a l\u2019\u00e8poca de la guerra contra el franc\u00e8s. Es veu que alg\u00fa va voler adoctrinar les tropes i el poble&#160; i va fer el document que trobareu a continuaci\u00f3. Aprofitant la pedagogia utilitzada en l&#8217;ensenyament del Catecisme Cat\u00f2lic -per mitj\u00e0 de preguntes i respostes- incitava al poble a complir les seves obligacions ciutadanes, que no eren altres que la derrota i expulsi\u00f3 dels invasors de la \u201cP\u00e0tria\u201d.<\/p>\n<p align=\"justify\">Encara que aquest document no pot catalogar-se com una proclama s\u00ed que \u00e9s un mitj\u00e0 publicitari amb la mateixa finalitat. Hi va haver dos catecismes: El Civil i l&#8217;Espanyol.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>El Catecisme Civil<\/strong> \u00e9s un breu compendi de les obligacions de tot espanyol, coneixement de la seva llibertat, i explicaci\u00f3 del seu g\u00e8nere, \u00fatil en les actuals circumst\u00e0ncies per a l&#8217;ensenyament dels nens d&#8217;ambd\u00f3s sexes.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>El Catecisme Espanyol<\/strong>, que \u00e9s el que avui portem aqu\u00ed, cont\u00e9 algunes variants respecte al Catecisme Civil, ja que tenia per objecte fomentar l&#8217;entusiasme pol\u00edtic. Doncs, per combatre i v\u00e8ncer l&#8217;enemic tots els mitjans eren bons.<\/p>\n<p align=\"justify\">Es dividia en sis cap\u00edtols amb la finalitat que comprenguessin les tropes els deures extraordinaris que els imposava \u201cla P\u00e0tria\u201d en les seves cr\u00edtiques circumst\u00e0ncies. La <strong>Junta<\/strong> <strong>Suprema Gubernativa del Reino<\/strong> el 10 de maig de 1810, va ordenar la seva circulaci\u00f3 entre els soldats, &quot;perqu\u00e8 calia -deia- que coneguin les obligacions en qu\u00e8 estan constitu\u00efts, de defensar la Religi\u00f3 i altres justes causes per les que lluiten, i es penetrin b\u00e9 de la doctrina infal\u00b7lible i certa que persuadeix la gloriosa empresa de la nostra defensa contra la tirania &quot;. Corria a c\u00e0rrec dels capellans llegir-lo en les casernes els dies festius.<\/p>\n<p align=\"justify\">&#160;<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><em>DEDICATORIA.<\/em>       <br \/><em>A la Naci\u00f3n Ilustre que te has armado contra el gran bruto de la Francia, a ti dedico esta peque\u00f1a obra de mi imaginaci\u00f3n acalorada, sea pues de tu aprobaci\u00f3n y s\u00edrvate de diversi\u00f3n, y est\u00edmulo con lo que lograr\u00e9 mi deseo.<\/em><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>CATECISMO&#160; ESPA\u00d1OL<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>CAPITULO I<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">\u2014 <strong>Dime, hijo, \u00bfqu\u00e9 eres t\u00fa?<\/strong>     <br \/>\u2014 Soy espa\u00f1ol, por la gracia de Dios.     <br \/><strong>\u2014 \u00bfQue quiere decir espa\u00f1ol?<\/strong>     <br \/>\u2014 Hombre de bien.     <br \/><strong>\u2014 \u00bfQue obligaciones tiene un espa\u00f1ol?<\/strong>     <br \/>\u2014 Tres: ser cristiano y defender la patria y el rey.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQui\u00e9n es nuestro rey?<\/strong>     <br \/>\u2014 Fernando VII.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCon qu\u00e9 ardor debe ser amado?<\/strong>     <br \/>\u2014 Con el m\u00e1s vivo y cual merecen sus virtudes y sus desgracias.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQui\u00e9n es el enemigo de nuestra felicidad?<\/strong>     <br \/>\u2014 El emperador de los franceses.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQui\u00e9n es este hombre?<\/strong>     <br \/>\u2014 Un malvado, un ambicioso, principio de todos los males., fin de todos los bienes y compuesto y deposito de todos los vicios.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCu\u00e1ntas naturalezas tiene?<\/strong>     <br \/>\u2014 Dos, una diab\u00f3lica y otra humana.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCu\u00e1ntos emperadores hay?<\/strong>     <br \/>\u2014 Uno verdadero en tres personas enga\u00f1osas.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCu\u00e1les son?<\/strong>     <br \/>\u2014 Napole\u00f3n, Murat y Godoy.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfEs m\u00e1s malvado uno que otro?<\/strong>     <br \/>\u2014 No, padre; los tres son iguales.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfDe qu\u00e9 origen proviene Napole\u00f3n?<\/strong>     <br \/>\u2014 Del pecado.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfY Murat?<\/strong>     <br \/>\u2014 De Napole\u00f3n.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfY Godoy?<\/strong>     <br \/>\u2014 De la intriga de los dos.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQu\u00e9 es lo que caracteriza al primero?<\/strong>     <br \/>\u2014 El orgullo y el despotismo.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfY al segundo?<\/strong>     <br \/>\u2014 El robo y la crueldad     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfY al tercero?<\/strong>     <br \/>\u2014 La lascivia, la traici\u00f3n y la ignorancia.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><\/strong><strong>CAPITULO II<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">\u2014 <strong>\u00bfQu\u00e9 son los franceses?<\/strong>     <br \/>\u2014 Antiguos cristianos y herejes modernos.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQui\u00e9n los ha conducido \u00e1 semejante esclavitud?<\/strong>     <br \/>\u2014 La falsa filosof\u00eda y la corrupci\u00f3n de costumbres.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfDe qu\u00e9 sirven \u00e1 Napole\u00f3n?<\/strong>     <br \/>\u2014 Los unos de aumentar su orgullo, los otros son los instrumentos de su iniquidad para exterminar el g\u00e9nero humano.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCuando se acabar\u00e1 su atroz despotismo?<\/strong>     <br \/>\u2014 Ya se halla cercano su fin.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfDe d\u00f3nde nos puede venir esta esperanza?<\/strong>     <br \/>\u2014 De los esfuerzos que haga nuestra amada patria     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQu\u00e9 es patria?<\/strong>     <br \/>\u2014 La reuni\u00f3n de muchos gobernados por un rey, seg\u00fan nuestras leyes.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQue castigo merece un espa\u00f1ol que falta a sus justos deberes?<\/strong>     <br \/>\u2014 La infamia, la muerte material reservada al traidor, y la muerte civil para sus descendientes.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCual es la muerte material?<\/strong>     <br \/>\u2014 La privaci\u00f3n de la vida.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfY&#160; la muerte civil?<\/strong>     <br \/>\u2014 La confiscaci\u00f3n de los bienes y la privaci\u00f3n de los honores que la rep\u00fablica concede a todos los leales y valientes ciudadanos.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>CAPITULO III<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">\u2014 <strong>\u00bfQuien es \u00e9ste que ha venido \u00e1 Espa\u00f1a?<\/strong>     <br \/>\u2014 Murat, la segunda persona de esa trinidad.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCuales son sus principales empleos?<\/strong>     <br \/>\u2014 Enga\u00f1ar, robar y oprimir.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQue doctrina quiere ense\u00f1arnos?<\/strong>     <br \/>\u2014 La depravaci\u00f3n de costumbres.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQuien nos puede libertar de semejante enviado?<\/strong>     <br \/>\u2014 La uni\u00f3n y las armas.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfEs pecado asesinar a un franc\u00e9s?<\/strong>     <br \/>\u2014No, padre; se hace una obra meritoria, librando \u00e1 la patria de estos violentos opresores.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>CAPITULO IV<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>\u2014 \u00bfQue quiere decir valor?<\/strong>     <br \/>\u2014 Una fuerza de esp\u00edritu que busca con calma y prudencia el momento de la victoria.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfEs necesaria la subordinaci\u00f3n para conseguirla?<\/strong>     <br \/>\u2014 S\u00ed, porque ella es su alma.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfA qui\u00e9n debemos esta subordinaci\u00f3n?<\/strong>     <br \/>\u2014 A todos los jefes.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQuien es el joven m\u00e1s obediente y el m\u00e1s querido de la patria?<\/strong>     <br \/>\u2014 El que re\u00fane al valor los principios de honor y el desinter\u00e9s personal     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQui\u00e9nes son los que desean los empleos y honores antes de merecerlos?<\/strong>     <br \/>\u2014 Los ignorantes, los orgullosos, y gente in\u00fatil que no sabe obedecer.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQu\u00e9 debemos hacer en el combare?<\/strong>     <br \/>\u2014 Aumentar la gloria de la naci\u00f3n, defender nuestros hermanos y salvar la patria.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQuienes deben tomar las armas?<\/strong>     <br \/>\u2014 Todo el que pueda, los designados por el gobierno menos necesarios para los destinos p\u00fablicos     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQu\u00e9 obligaciones tiene el resto?<\/strong>     <br \/>\u2014 Contribuir \u00e1 los buenos sucesos de la guerra por un generoso patriotismo, ayudando a la patria con los bienes que de ella ha recibido.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQu\u00e9 debe hacer el que nada tiene?<\/strong>     <br \/>\u2014 Rogar a Dios por la prosperidad de las armas espa\u00f1olas, desempe\u00f1ar el destino que se le conf\u00ede y de esta manera contribuir al bien p\u00fablico.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfDe qui\u00e9n debemos esperar nuestra felicidad?<\/strong>     <br \/>\u2014 De Dios, de la lealtad, de la pericia de nuestros jefes, de nuestra obediencia y de nuestro valor.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>CAPITULO&#160; V<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">\u2014 <strong>\u00bfCual debe ser la pol\u00edtica de los espa\u00f1oles?<\/strong>     <br \/>\u2014 Las m\u00e1ximas de Jesucristo.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCu\u00e1les son las de nuestros enemigos?<\/strong>     <br \/>\u2014 Las de Maquiavelo.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfEn qu\u00e9 consisten \u00e9stas?<\/strong>     <br \/>\u2014 En el ego\u00edsmo.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCu\u00e1les son las dem\u00e1s?<\/strong>     <br \/>\u2014 El amor propio, la ruina y la destrucci\u00f3n de nuestros semejantes.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>CAPITULO VI<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">\u2014 <strong>\u00bfPor qu\u00e9 medios estos tiranos han enga\u00f1ado \u00e1 nuestros pueblos?<\/strong>     <br \/>\u2014 Por la seducci\u00f3n, la bajeza y la traici\u00f3n.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfEstos medios son leg\u00edtimos para apoderarse de una corona que no les pertenece?<\/strong>     <br \/>\u2014 No, al contrario; son atroces, y debemos resistir con valor \u00e1 este hombre que se ha hecho rey por medios tan injustos como abominables.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQu\u00e9 felicidades debemos esperar?<\/strong>     <br \/>\u2014 Las que los tiranos no nos pueden dar.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfCu\u00e1les son?<\/strong>     <br \/>\u2014 La seguridad de nuestros derechos, el libre uso de nuestro santo culto, el restablecimiento mon\u00e1rquico con arreglo \u00e1 las constituciones espa\u00f1olas y las relaciones con la Europa.     <br \/>\u2014<strong> Pero, \u00bfno las ten\u00edamos?<\/strong>     <br \/>\u2014 S\u00ed, padre; mas degradadas por la adulaci\u00f3n de las autoridades que nos han gobernado.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQui\u00e9n debe restablecerlas y asegurarlas?<\/strong>     <br \/>\u2014 La Espa\u00f1a reunida en Cortes, \u00e1 quien s\u00f3lo compete este derecho, tan luego como tenga sacudido el yugo extranjero.     <br \/>\u2014 <strong>\u00bfQuien nos autoriza \u00e1 esta grande empresa?<\/strong>     <br \/>\u2014 Fernando VII, que deseamos de todo nuestro coraz\u00f3n ver entrar entre nosotros por los siglos de los Siglos. Amen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aix\u00f2 s\u00ed que \u00e9s adoctrinament i no pas la llei Wert!. Si el ministre Wert conegu\u00e9s aquesta \u201cperla\u201d la faria estudiar (en espa\u00f1ol, com correspon) a tots els nens i nenes catalans per espanyolitzar-los ben espanyolitzats i qu\u00e8 esdevinguessin aut\u00e8ntics patriotes. Som a l\u2019\u00e8poca de la guerra contra el franc\u00e8s. 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