{"id":2943,"date":"2011-09-02T22:52:35","date_gmt":"2011-09-02T21:52:35","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/?p=2943"},"modified":"2012-01-02T17:54:34","modified_gmt":"2012-01-02T16:54:34","slug":"les-mentides-sobre-lescola-catalana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/2011\/09\/02\/les-mentides-sobre-lescola-catalana\/","title":{"rendered":"Les mentides sobre l\u2019escola catalana"},"content":{"rendered":"

Ja m\u2019hi he trobat moltes vegades i \u2013si voleu que us sigui sincer- \u00e9s molt desagradable: haver de defensar-se de mentides i de prejudicis \u00e9s de les coses m\u00e9s dif\u00edcils, perqu\u00e8 els estereotips i els esquemes mentals -creats des de fa temps i per mitjans molt poderosos- estan molt arrelats.<\/font><\/p>\n

I una d\u2019aquestes mentides \u00e9s la que corre a les espanyes que aqu\u00ed al nostre pa\u00eds est\u00e0 pr\u00e0cticament prohibit el castell\u00e0 i que a les escoles nom\u00e9s s\u2019ensenya catal\u00e0. \u00c9s el t\u00f2pic que es cuida b\u00e9 d\u2019escampar la caverna medi\u00e0tica cada dia des de les seves emissores i diaris, refermats per les injustes sent\u00e8ncies dels caducats i podrits tribunals espanyols.<\/p>\n

Ara ens tornem a trobar amb el mateix de sempre: l’auto del Tribunal Superior de Just\u00edcia de Catalunya que fa complir la injusta sent\u00e8ncia del Tribunal Constitucional. Dic injusta amb tota ra\u00f3: perqu\u00e8 sempre escombren cap a casa i qualsevol interpretaci\u00f3 que es pugui fer de la llei sempre (ho heu llegit b\u00e9) SEMPRE \u00e9s en contra de Catalunya. Si aix\u00f2 \u00e9s just\u00edcia, que baixi D\u00e9u del cel i ho vegi!<\/font><\/p>\n

Ho diu clarament Muriel Casals: "Ho vivim com una agressi\u00f3 i una persecuci\u00f3 a la llengua catalana". Una agressi\u00f3 m\u00e9s que s\u2019afegeix a la llarga llista d\u2019agressions hist\u00f2riques contra el nostre pa\u00eds.<\/font><\/p>\n

Jo no hi entenc gaire d\u2019aquestes coses i no puc opinar sobre models educatius. Per\u00f2 s\u00ed que llegeixo coses de gent entesa que diuen que la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica \u00e9s de les millors coses que s\u2019han fet en democr\u00e0cia a Catalunya. I ara venen i ens ho foten per terra! Dram\u00e0tic!<\/p>\n

Podeu llegir vosaltres mateixos un d\u2019aquests articles que us deia. Es titula:<\/p>\n

Gr\u00e0cies a la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica. Models d’escola i models d’educaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica.<\/font><\/a>(<\/font>Revista \u00d2mnium .<\/font><\/a> <\/font>Tardor 2010. N\u00famero 15<\/font><\/a>) d\u2019un especialista en el tema que es diu <\/font>Joan Badia Pujol<\/strong><\/a> i que demostra clarament que l\u2019escola catalana s\u2019ensenya com s\u2019ha d\u2019ensenyar.<\/p>\n

\u201cA Catalunya l\u2019escola es defineix com a "escola catalana en llengua i en continguts". Aix\u00f2 vol dir que, en principi, i tenint en compte el tractament de les lleng\u00fces oficials –catal\u00e0, castell\u00e0–, no hi ha models diferents: totes les escoles de Catalunya fan un tractament similar de la llengua en el curr\u00edculum.<\/p>\n

\u2022 Amb petites variants, totes les escoles fan l\u2019escolaritzaci\u00f3 infantil (parvulari, a l\u2019inici de l\u2019escolaritzaci\u00f3 b\u00e0sica) en catal\u00e0.<\/p>\n

\u2022 L\u2019aprenentatge de la lectura i l\u2019escriptura tamb\u00e9 es fa en catal\u00e0 en la pr\u00e0ctica totalitat dels centres educatius.<\/p>\n

\u2022 S\u2019introdueix el castell\u00e0 de manera progressiva (primer oralment i despr\u00e9s en textos escrits) al llarg del per\u00edode que va entre els 5 i els 8 anys.<\/p>\n

\u2022 S\u2019imparteixen classes de castell\u00e0 i de catal\u00e0, en horari equivalent, durant l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria i secund\u00e0ria (entre 4, 3 i 2 hores, depenent del nivell i del curs).<\/p>\n

\u2022 El catal\u00e0 \u00e9s la llengua vehicular de la gran majoria de mat\u00e8ries del curr\u00edculum escolar, excepci\u00f3 feta de la llengua estrangera -i del castell\u00e0, \u00f2bviament. <\/p>\n

\u2022 Els darrers deu anys ha augmentat el nombre de centres que introdueixen la tercera llengua (angl\u00e8s, majorit\u00e0riament) a parvulari o als primers cursos de prim\u00e0ria. Aix\u00ed com tamb\u00e9 han augmentat els centres de prim\u00e0ria i de secund\u00e0ria que imparteixen continguts no ling\u00fc\u00edstics en angl\u00e8s (o en franc\u00e8s).<\/p>\n

Pel que fa als continguts, hom segueix el curr\u00edculum oficial prescrit per la Generalitat de Catalunya . De fet, el curr\u00edculum catal\u00e0 adapta els ensenyaments m\u00ednims dictats per l\u2019Estat a la realitat catalana. Aquest \u00e9s l\u2019equilibri que hom ha trobat per encaixar les compet\u00e8ncies pr\u00f2pies de la Generalitat en el marc de l\u2019ensenyament com\u00fa que propugna la Constituci\u00f3 espanyola per a tots els ciutadans de l’Estat espanyol.\u201d<\/p>\n

Per\u00f2, aix\u00ed i tot, la mentida continua!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ja m\u2019hi he trobat moltes vegades i \u2013si voleu que us sigui sincer- \u00e9s molt desagradable: haver de defensar-se de mentides i de prejudicis \u00e9s de les coses m\u00e9s dif\u00edcils, perqu\u00e8 els estereotips i els esquemes mentals -creats des de fa temps i per mitjans molt poderosos- estan molt arrelats. I una d\u2019aquestes mentides \u00e9s […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[189,668,807],"tags":[31829,31855,31859],"class_list":["post-2943","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura","category-educacio","category-escola","tag-cultura","tag-educacio","tag-escola"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pagkjs-Lt","jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2943","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2943"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2943\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3374,"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2943\/revisions\/3374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2943"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2943"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.avui.cat\/jaumepubill\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2943"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}